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個案輔導研討會 




時間:2012.07.05




地點:九如國中




主講:大仁科大幼保系 陳志賢教授


 




一、陳志賢教授引言:輔導工作是,




(一)預防重於治療。




(二)學校老師,尤其是導師,重於諮商師。




(三)輔導老師扮演支援導師的角色。




(四)輔導策略沒有絕對的對與錯。





二、輔導個案分享:里港國小 蔡君婷 老師




(一)個案分析




(二)輔導策略:定期主動找案主聊天,


            不斷的關心與陪伴很重要。




(三)檢討及建議:


           1.學校內的輔導人力不足。




            2.家庭因素的無力感,案主的家庭因素無


              法改變。





三、陳志賢教授的建議:




    (一)輔導老師和班導師之間要建立良好關係。




    (二)老師與家長之間建立暢通且友善的溝通管道。




    (三)老師要在寒暑假提高自己的能量,以面對特


                殊學生的問題。




    (四)老師在填寫輔導紀錄時,要兼顧正反兩面的


                敘述,以免給下一位導師造成刻板印象。




    (五)有些事可以改變,有些事無法改變,大部分


                的特殊學生都覺得自己不可改變,其實他們


                是有機會選擇的。





四 、輔導個案分享:九如國中  輔導室




    (一)個案分析




    (二)輔導策略:




          1.高風險家庭通報,社會處介入協助。




          2.培養案主的同理心。


          3.透過生命教育課程,協助案主珍視自我。


    (三)檢討與建議:




          1.案主不喜歡長輩的說教。




          2.偏差行為最大成因來自於家庭功能的失調。

 




五、陳志賢教授的建議:




   (一)老師們的堅持。




   (二)必要時,老師們也可以對外尋求支援 。





 




 




 




 




 




 




 




 





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