
個案輔導研討會
時間:2012.07.05
地點:九如國中
主講:大仁科大幼保系 陳志賢教授
一、陳志賢教授引言:輔導工作是,
(一)預防重於治療。
(二)學校老師,尤其是導師,重於諮商師。
(三)輔導老師扮演支援導師的角色。
(四)輔導策略沒有絕對的對與錯。
二、輔導個案分享:里港國小 蔡君婷 老師
(一)個案分析
(二)輔導策略:定期主動找案主聊天,
不斷的關心與陪伴很重要。
(三)檢討及建議:
1.學校內的輔導人力不足。
2.家庭因素的無力感,案主的家庭因素無
法改變。
三、陳志賢教授的建議:
(一)輔導老師和班導師之間要建立良好關係。
(二)老師與家長之間建立暢通且友善的溝通管道。
(三)老師要在寒暑假提高自己的能量,以面對特
殊學生的問題。
(四)老師在填寫輔導紀錄時,要兼顧正反兩面的
敘述,以免給下一位導師造成刻板印象。
(五)有些事可以改變,有些事無法改變,大部分
的特殊學生都覺得自己不可改變,其實他們
是有機會選擇的。
四 、輔導個案分享:九如國中 輔導室
(一)個案分析
(二)輔導策略:
1.高風險家庭通報,社會處介入協助。
2.培養案主的同理心。
3.透過生命教育課程,協助案主珍視自我。
(三)檢討與建議:
1.案主不喜歡長輩的說教。
2.偏差行為最大成因來自於家庭功能的失調。
五、陳志賢教授的建議:
(一)老師們的堅持。
(二)必要時,老師們也可以對外尋求支援 。